M2 PLANIFICAR MI UNIDAD
En un ambiente de 'aprendizaje centrado en el estudiante' y basado en proyectos, los alumnos demuestran que cumplen con las expectativas de los diseños curriculares por medio de productos o desempeños. Estas demostraciones del aprendizaje complementan las pruebas y exámenes tradicionales sobre los contenidos curriculares. En lugar de solo recordar información, los estudiantes aplican los nuevos conocimientos para resolver problemas significativos. Los proyectos requieren que ellos usen el conocimiento para convencer a otros de que realmente entienden el tema.
tomado de:http://teachonline.intel.com/es/course/view.php?id=796&page=194161
martes, 13 de septiembre de 2011
Durante este curso, utilizará diversos recursos tecnológicos y herramientas que pueden ayudarlo a crear su portafolio de unidad, a mejorar su enseñanza y a enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes:
•Un wiki para la colaboración en las discusiones sobre Prácticas pedagógicas.
•Un blog para la reflexión tanto personal como grupal.
•Un sitio de creación y edición de documentos colaborativos
basado en la Web.
•Un marcador social de recursos, para señalar, comentar y compartir los sitios útiles de la Web.
•Una libreta de anotaciones para guardar notas y volcar ideas para su unidad.
•El Salón del docente para seguir los debates que usted y sus colegas desean establecer en el caso de que no estén ya incluidos en otras discusiones.
•La pestaña Compartir para ofrecer y recibir retroalimentación sobre su portafolio de unidad.
•La meta de este curso consiste en que usted elabore un portafolio de unidad que pueda implementar en sus clases y que le permita elevar la calidad de los aprendizajes de sus alumnos incorporando las ‘habilidades del siglo XXI’.
•Un wiki para la colaboración en las discusiones sobre Prácticas pedagógicas.
•Un blog para la reflexión tanto personal como grupal.
•Un sitio de creación y edición de documentos colaborativos
basado en la Web.
•Un marcador social de recursos, para señalar, comentar y compartir los sitios útiles de la Web.
•Una libreta de anotaciones para guardar notas y volcar ideas para su unidad.
•El Salón del docente para seguir los debates que usted y sus colegas desean establecer en el caso de que no estén ya incluidos en otras discusiones.
•La pestaña Compartir para ofrecer y recibir retroalimentación sobre su portafolio de unidad.
•La meta de este curso consiste en que usted elabore un portafolio de unidad que pueda implementar en sus clases y que le permita elevar la calidad de los aprendizajes de sus alumnos incorporando las ‘habilidades del siglo XXI’.
lunes, 12 de septiembre de 2011
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