martes, 4 de octubre de 2011

How can you just say that you love me yet to leave you alone
You said these walls were here to protect us, but it's still not
a home
All these questions that are burning inside with answers I'll
never know
'Cause you're the only one who knows how you feel, but you're
not letting me know

What is it, love
Can I help you
I see where this has gone and what it's coming to
I look to you
Enough

[Chorus:]
I can't believe this is me
Where I can touch and not feel you
I feel I'm lost in a dream
Between what is and what seems
Having to face not to need you
You know you owe it to me
How can you think we don't need you
I'm tired of running away from my fear and the day
That our life has no meaning
Without a word or a reason
Like a coward, you're leaving

Sitting here inside an empty room that was filled with us
Only boxes to define what was left of what we used to call love
It's sad that after all of this time, you have nothing to say
Ooh, and the only thing that you could've done, you choose to
walk away

I'm thankful, love
I don't hate you
'Cause I'd rather live and know than what you put me through
I needed you
Somehow

I can't believe this is me
Where I can touch and not feel you
I feel I'm lost in a dream
Between what is and what seems
Having to face not to need you
How could you do this to me
How could you think we don't need you
I'm tired of running away from the fear and the day
That our life has no meaning
Without a word or a reason
Like a coward, you're leaving

I can't believe this is me
I wasn't wont to believe you
I feel I'm lost in a dream
Between what is and what seems
Having to face not to need you
How could you do this to me
How could you think we don't need you
I'm tired of running away from my fear of the day
That our life has no meaning
Without a word or a reason
Like a coward, you're leaving

Fuente: musica.com

VIDEO

martes, 13 de septiembre de 2011

M2 PLANIFICAR MI UNIDAD
En un ambiente de 'aprendizaje centrado en el estudiante' y basado en proyectos, los alumnos demuestran que cumplen con las expectativas de los diseños curriculares por medio de productos o desempeños. Estas demostraciones del aprendizaje complementan las pruebas y exámenes tradicionales sobre los contenidos curriculares. En lugar de solo recordar información, los estudiantes aplican los nuevos conocimientos para resolver problemas significativos. Los proyectos requieren que ellos usen el conocimiento para convencer a otros de que realmente entienden el tema.
tomado de:http://teachonline.intel.com/es/course/view.php?id=796&page=194161



EVOLUCIÓN DE LA WEB 1.0, 2.0 Y 3.0
Durante este curso, utilizará diversos recursos tecnológicos y herramientas que pueden ayudarlo a crear su portafolio de unidad, a mejorar su enseñanza y a enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes:




•Un wiki para la colaboración en las discusiones sobre Prácticas pedagógicas.

•Un blog para la reflexión tanto personal como grupal.

•Un sitio de creación y edición de documentos colaborativos

basado en la Web.

•Un marcador social de recursos, para señalar, comentar y compartir los sitios útiles de la Web.

•Una libreta de anotaciones para guardar notas y volcar ideas para su unidad.

•El Salón del docente para seguir los debates que usted y sus colegas desean establecer en el caso de que no estén ya incluidos en otras discusiones.

•La pestaña Compartir para ofrecer y recibir retroalimentación sobre su portafolio de unidad.

•La meta de este curso consiste en que usted elabore un portafolio de unidad que pueda implementar en sus clases y que le permita elevar la calidad de los aprendizajes de sus alumnos incorporando las ‘habilidades del siglo XXI’.

INTEL MASTER TEACHER

formación en MASTER TEACHER

lunes, 12 de septiembre de 2011

martes, 17 de mayo de 2011

martes, 10 de mayo de 2011

DISEÑO DE PÁGINAS WEB


El diseño web es una actividad que consiste en la planificación, diseño e implementación de sitios web y páginas web. No es simplemente una aplicación del diseño convencional, ya que requiere tener en cuenta cuestiones tales como navegabilidad, interactividad, usabilidad, arquitectura de la información y la interacción de medios como el audio, texto, imagen y vídeo. Se lo considera dentro del diseño multimedial.

La unión de un buen diseño con una jerarquía bien elaborada de contenidos aumenta la eficiencia de la web como canal de comunicación e intercambio de datos, que brinda posibilidades como el contacto directo entre el productor y el consumidor de contenidos, característica destacable del medio.

El diseño web ha visto amplia aplicación en los sectores comerciales de Internet especialmente en la World Wide Web. Asimismo, a menudo la web se utiliza como medio de expresión plástica en sí. Artistas y creadores hacen de las páginas en Internet un medio más para ofrecer sus producciones y utilizarlas como un canal más de difusión de su obra.